為(wei) 進一步推進黨(dang) 史學習(xi) 教育向縱深開展，HJC黄金城集團利用兩(liang) 天時間舉(ju) 辦主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習(xi) 活動，持續掀起黨(dang) 史學習(xi) 教育熱潮，切實把百年黨(dang) 史的精神財富轉化為(wei) 全麵打造精彩生活方式服務商的工作動力和發展成效。

5月11日上午，HJC黄金城集團召開黨(dang) 史學習(xi) 教育宣講報告會(hui) ，邀請北京市委委員、市委黨(dang) 校（北京行政學院）常務副校（院）長、北京市委宣講團成員王民忠作了題為(wei) 《百年恰是風華正茂》的宣講報告。HJC黄金城集團領導班子成員，集團公司總經理助理、總監、總部各部室助理（含）以上人員，各集團企業(ye) 、總部企業(ye) 領導班子成員共計120餘(yu) 人參加會(hui) 議。

在近兩(liang) 個(ge) 小時的報告中，王民忠緊密圍繞習(xi) 近平總書(shu) 記在黨(dang) 史學習(xi) 教育動員大會(hui) 上的講話精神，將黨(dang) 的創新理論與(yu) 曆史進程相結合，全麵解讀了學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的深刻內(nei) 涵。整個(ge) 報告深入淺出、內(nei) 容詳實、事例鮮活，引導全體(ti) 黨(dang) 員進一步加深對黨(dang) 的曆史的係統把握，對全集團更好開展黨(dang) 史學習(xi) 教育具有積極的指導意義(yi) 。

HJC黄金城集團黨(dang) 委書(shu) 記、董事長宋宇在主持講話中就全集團持續推進黨(dang) 史學習(xi) 教育提出要求。一是要進一步提高政治站位，抓好貫徹落實。準確把握核心任務和學習(xi) 重點，掌控好進度安排，深入學習(xi) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記重要講話精神。黨(dang) 組織書(shu) 記“七一”前要帶頭講黨(dang) 課，其他班子成員到分管部門或基層企業(ye) 講黨(dang) 課。二是要進一步加強統籌策劃，抓好特色活動開展。在鞏固深化“黨(dang) 課開講啦”“學習(xi) 身邊榜樣”等活動的基礎上，組織好“永遠跟黨(dang) 走”職工主題宣講、“黨(dang) 史微課堂”“黨(dang) 史經典誦讀”等職工群眾(zhong) 喜聞樂(le) 見的活動，推動黨(dang) 史學習(xi) 教育往深裏走、往心裏走、往實裏走。三是要進一步圍繞中心工作，抓好學習(xi) 成果轉化。以黨(dang) 史學習(xi) 教育引導廣大黨(dang) 員幹部職工堅持不懈用黨(dang) 的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，緊抓集團總部入駐城市副中心這一“二次創業(ye) ”的新起點、戰略發展的新機遇，上下齊心、攻堅克難，發揚“拓荒牛”精神，實現集團高質量發展。會(hui) 後，集團黨(dang) 委理論學習(xi) 中心組（擴大）開展黨(dang) 史學習(xi) 教育專(zhuan) 題學習(xi) ，中心組成員結合所學所悟開展交流研討，分享心得體(ti) 會(hui) ，進一步增強了學習(xi) 黨(dang) 史的思想自覺、政治自覺、行動自覺。

5月11日下午，HJC黄金城集團領導班子成員、黨(dang) 務部門負責人、機關(guan) 黨(dang) 委委員赴首都博物館參觀“偉(wei) 大征程——慶祝中國共產(chan) 黨(dang) 成立100周年特展”。透過一件件斑駁的實物、一幅幅記錄曆史的照片、一段段感人肺腑的往事，回顧了中國共產(chan) 黨(dang) 從(cong) 建黨(dang) 到建立新中國的光輝曆程，重溫了中國共產(chan) 黨(dang) 不斷探索馬克思主義(yi) 中國化的曆史進程。大家紛紛表示，回首黨(dang) 的百年成長史，不僅(jin) 能看到激流險灘、驚濤駭浪，更真切地感受到勇往直前、矢誌奮鬥的磅礴力量。要帶著感情、帶著責任、帶著方法開展好黨(dang) 史學習(xi) 教育，從(cong) 曆史規律中汲取攻堅克難的智慧，從(cong) 曆史經驗中錘煉幹事創業(ye) 的本領，在全麵打造精彩生活方式服務商的新征程中同心聚力、奮勇逐夢。

5月12日，集團領導班子成員以集中學習(xi) 及相互交流的形式跟進研讀《論中國共產(chan) 黨(dang) 曆史》《毛澤東(dong) 鄧小平江澤民胡錦濤關(guan) 於(yu) 中國共產(chan) 黨(dang) 曆史論述摘編》《習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想學習(xi) 問答》《中國共產(chan) 黨(dang) 簡史》四本必讀書(shu) 目，認真做好學習(xi) 筆記，構思年度理論文章，準確把握黨(dang) 的曆史發展的主題主線和主流本質，切實發揮領導幹部帶學促學的表率作用，確保黨(dang) 史學習(xi) 教育取得實實在在的成效。